死神之白羽蕴萃赋——新老附小人倾情打造-蕴萃附小

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蕴萃赋——新老附小人倾情打造-蕴萃附小


泰兴师范附属小学创建于1957年,为庆祝建校60周年,学校辟馆修史,我校2009届毕业生张沁玮为校史陈列馆作赋一则,2001届毕业生刘宇婷与在校一年级学生欧阳绒卉倾情朗诵,作为送给附小建校60周年庆的贺礼。
作者:张沁玮
朗诵:松青 宇婷 欧阳绒卉

蕴 萃 赋
张沁玮
登高临远,江河渺邈。大美泰兴,灵秀附小。钟①鹤迹之淳辉章吉仁,沐②凤凰之鸿光。蕴济川之文脉,萃华夏之骥良。甲子漫漫,勋业煌煌。日新月盛,渐行渐强。薪火相传,青蓝相继。饮誉古城,教泽流芳。
建国八年,泰师立本。鸿基初开,岁在丁酉。三易其名,百折不改矜勉;③六秩跋涉,死神之白羽数迁以谋发展。忍顾道途多艰,蚕丝染丹心热血;尝忆春风化雨,东阳育黎献英杰。④蓓佳含章,一枝独放;伏亮治学,清华担纲;刘公枝生,歌台暖响;仲明傲骨,笔辣墨刚。弟子九州,桃李四海;才俊⑤渊薮,凤鸣高冈。既往之精神,濡养多少人物;前贤之创举,奋励万千后浪!
学府之兴,孕乎文化;附小之昌,源乎蕴萃。昔建高楼,期以成器;今掘矿藏,待而出类。承贤继往,秉蕴萃之传统;开新革故,昭明日之成长。究其⑥枢要,曰尊重、曰信任、曰期待;明其箴训,曰求真、曰崇善、曰尚美。尊生重教,生生皆作无双;信人无疑,人人可成栋梁。循循然,立诚信体制;兢兢然,谱教研华章;谆谆然,举蓓佳之星;陶陶然,萌童真之秧。⑦猗欤休哉!且看今朝:集思广益,图文化之先进;精益求精,策⑧庠序之恢扬!
思畴昔兮,前人已矣;弦歌不辍,征程正遐。办学思路,务实清晰;奋进宏篇,一体两翼。砥节砺行,树猎猎蕴萃宏图;日臻化境,展朵朵花开风采。国以史为鉴,校以史明志。适逢甲子华诞,兼贺东润落成。缘因品质提升,东阳已然启程。故辟馆修史,追本⑨溯源,旨在回顾历史,镌铭建校轨迹;陈列精彩,氤氲书香,意在继往开来,续步蕴萃华章!
赞曰:经略既张,百花竞放。辉煌易颂,艰苦难详。蕴萃⑩绮簇,甲子弥新。灵秀吾校,盛世荣光。
【注释】
①鹤迹:代指仙鹤湾,位于泰兴中学对面,曾是一处有水有林、鹤步鱼跃、草长莺飞的绝佳之处。仙鹤湾风光带的最南端的仙鹤胜迹牌楼立楹联一副,由书法家陈仲明书写:上联“仙鹤胜迹知是何年图画”,下联“延令佳境尽归此处楼台”,横匾“仙鹤胜迹”。
②凤凰:凤凰天之简称。仙鹤湾对面的千年古银杏旧称“凤凰天”。
③六秩:古以十年为一秩。六秩即为六十年。
④黄蓓佳:1966年毕业于附小。中国作协委员、江苏省作协副主席,先后获全国“五个一”工程奖、全国儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。伏亮:1958年毕业于附小。任清华大学人文学院院长。刘枝生:南京戏剧学校教导主任,著名京剧花脸。陈仲明:1965年毕业于附小,现为南京师范大学文学院教授、著名书法家。
⑤渊薮sǒu:人才聚集的地方。
⑥枢shū要:关键,核心。
⑦猗yī欤休哉:叹词,表赞叹。
⑧庠xiáng序:古之学校。
⑨溯sù源:比喻向上寻求历史根源。
⑩绮簇:绮,有花纹的丝织品;簇:丛聚。形容五彩缤纷,欣欣向荣的盛景。




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